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莉莉安和小翠很快就发现,这里的每一门课都充满了新奇。
物理课上,老师拿出一个粗糙的滑轮组,让几个同学一起尝试提起一袋沉重的谷物。“看,”老师指着绳子上的节点,“这里用了多少力?如果换一种绕法呢?”莉莉安虽然不太明白“机械效率”是什么,但她看着同学们费力地拉绳子,感受着力的变化,觉得这比她以前在贵族学院里听过的任何理论都要实在。她想起远征军那些士兵,他们大概每天都在用这种最朴素的方式,解决着最实际的问题吧。
化学课更是让小翠觉得神奇。孩子们小心翼翼地往陶土容器里加入矿石粉末,再滴入植物提取的酸液。“看,这里产生了气泡!”一个孩子兴奋地叫道。老师解释说这是化学反应,产生了新的气体。莉莉安看着那些看似不起眼的粉末和液体发生着奇妙的变化,想起了自己逃亡路上经历的种种变故,原来,世界上的很多东西,都在悄悄地变化着,有些变化是破坏,有些变化却可能带来新生。
而那些远征军的士兵,他们研究草药治病,处理伤口,是不是也在利用着这些看不见的变化呢?
地理课上,老师讲星球倾斜着转,不同地方接收到的太阳光热量不一样,所以气候不同。
莉莉安听着,脑海里浮现出自己故乡磐石堡四季分明的景象,又想到了遥远山东大陆的云国,它们之间的巨大差异,原来可以这样理解。
老师还教他们用比例尺估算距离,莉莉安认真地听着,这让她感觉离那个遥远的云国,似乎近了一些。
数学课,莉莉安发现,数字真的无处不在。
测量土地面积,计算作物产量,甚至设计滑轮组也需要计算。老师带他们到城外的斜坡上滚木球,让他们记录时间,讨论速度和动能。
莉莉安虽然不能完全理解,但她能感受到数字的力量,它能把混乱的现象变得有序,能把模糊的感觉变得清晰。她看着身边认真记录的小翠,心里想,也许,这些知识能帮助她们,在这个陌生的世界里,找到更多的依靠。
云国的教育,就这样,将基础的科学知识,巧妙地融入孩子们的日常观察和动手实践中。
莉莉安和小翠虽然只是初学者,但她们已经能感受到,这种学习方式带来的不仅仅是知识的增长,更是一种看待世界的新视角。
世界不再是教条和命令,而是充满了规律和可能。这些知识,或许今天只是用来解释一片落叶、计算一袋粮食,但谁知道呢?也许有一天,它们就能汇聚成推动云国走向更远星辰大海的力量。
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而她们,作为这个新世界的一部分,也将被这股力量所裹挟,走向未知的未来。
坐在学堂的窗边,莉莉安和小翠有时会望着城外训练的士兵,听着老师偶尔提及的、来自遥远澳大利亚大陆的消息。
那些遥远的故事,像风一样,吹进了她们平静的学习生活,带来一丝丝惊心动魄的气息。
“澳大利亚大陆,对云国远征军而言,早已不只是一片需要征服的土地,它更像是一个巨大的、充满变数的试炼场。”老师的声音透过窗户传来,带着一种难以言喻的严肃。
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