文学鸭

第11章 起义（第1页）

等人，在我们的社会里，既是一门技术，更是一种修为。特别是等领导，尤其如此。当然，领导不一定就真的是“领导”，但是，“领导”一定是此时此刻能管住你的人。

譬如此时的郝白和志超——一大清早，二人徘徊在校长宿舍门口，耐着性子静候。这个“等”里，蕴含着许多不确定性。首先，早不是晚不是，他们不知道校长什么时候起床，来早了可能白等半天，来晚了如果没等，又等于没按校长“明天一早再说”的要求执行；然后，近不是远不是，太近了好像没给校长留出私人空间，让领导不舒服，太远了好像又不懂四六，校长肯定会说：“你站的那么远，是要我过去给你送检查吗？”

志超昨晚挑灯夜战，终于憋出了一份检查，这会儿哈欠连天，坐在门前台阶上打起盹来，梦中撇了女朋友，正和前女友厮混私会，不亦快哉，所以久梦不醒。郝白昨晚把检查重新誊抄了一遍，此时精神焕发、自信满满，认定必能一举感动校长。

咯吱一声，忽然门一开，刘炳牛睡眼惺忪端着洗脸水出来，看也不看，往外一泼，劈头盖脸浇了志超一身。志超在梦里换了场景也换了美人，这位美人内向得很，志超尽展平生所学，费了很多口舌，好不容易说动佳人，眼看就要入港，不防天降大雨，瞬间浇醒春梦。志超如遭当头棒喝，立时醒转，懵在原地，仿佛石化。

刘炳牛这一盆水，直把郝白看呆，校长自己也吓了一跳，又揉了揉眼睛，先回身关上屋门，问道：“你俩在这儿干啥？”

领导总是健忘的。有时候领导随口给你交办的事，有时候你认为是个事，其实在领导的备忘录里压根儿就没有这个事。

志超一副落汤鸡的囧状，慢慢站起来，一手举着湿漉漉的检查，一手举着砂锅大小的拳头，焕发出了“士可杀、不可辱”和“是可忍、孰不可忍”的两种壮怀激烈。刘炳牛虽是无心之失，但心知短时间内和一个四肢发达、头脑简单的体育老师解释不通，保命要紧，索性把脸盆扔向志超，做一下抵挡，赶紧转身推门躲闪进屋，反锁房门。

校长随手一盆脏水，把志超几年来日积月累的愤怒全部泼了出来，此时如睡狮初醒、猛虎下山，先飞起一脚，踢飞脸盆，再飞起连环脚，踹得房屋“咚咚”直响。郝白赶紧在旁边大声劝止，不仅没有熄灭志超的怒火，反而惊动住校老师们出门围观。大家听见响动，纷纷出门，看见是志超正怒踹校长房门，又都赶紧纷纷回屋，隔窗观战，如各路诸侯欣赏西楚霸王带着江东子弟骁勇作战一般，作壁上观，在心中擂鼓助威。

校长的屋门特别地更换过，从一个普通的木门换成了看着更结实、应该更隔音的木门，近期刘炳牛正打算接受表弟老唐的建议，向县里局长们的办公室看齐，再换了一个有可视电话的防盗铁门，让不想放其进来的人进不来，让敲门者验明正身之后再决定开门还是假装不在。但是新门还没有来得及安装，就被志超的连环脚锲而不舍地踹开。刘炳牛带着孟德“吾悔不听郭奉孝当初之言”的无限悔恨，赶紧往高处爬，手里拿着一只粉红色女鞋、一个大笤帚，跳到桌子上做抵死反抗、垂死挣扎。先扔过来鞋，志超闪身避开，一个健步上去，劈手夺下笤帚，一把将刘炳牛从桌上拽到地上，刘炳牛在房间里打了三个滚儿才停住，挣扎着爬起来，大喊大叫：“王志超，你他妈的要造反吗！”志超大喝：“我妈不造反，我造反！”继而亮出替天行道的水浒好汉精神，高声回应，喊出千古名言：“官逼民反，民不得不反！”志超豪侠气盛，做好了“老子工作不要了”的准备，一把揪住刘炳牛的衣领，提溜起来，纵声长啸，“啪啪、啪啪、啪啪”六声脆响，正反手三组大嘴巴，结结实实甩在刘炳牛脸上。刘炳牛痛声大叫，一张老脸在力的自然作用和老羞成怒的双重作用下，迅速涨红肿起，像极了动物园笼子里老猴子的屁股。而此时，志超仿佛天地不怕、天地怕他的孙猴子，蹂躏着玉皇大帝，恣意地大闹天宫。

郝白从志超破门而入、长驱直入开始，紧跟着志超进来，背伤未愈，不敢全力劝阻，正好也不想劝阻，心里暗暗有一种从龙入关、破军杀将的快感，还在劝架过程中伺机借势有意无意地踢了校长两脚。刘炳牛眼看郝白拦不住志超、自己又逃不出志超魔爪，如同丧权辱国的清政府任由列强宰割。

住校的老师们热闹听够了，感觉时间差不多了，再不来勤王救驾就实在说不过去了，于是又纷纷从宿舍出来，五男三女组成八人勤王小分队，冲进校长宿舍，个个义愤填膺，人人义正辞严，把志超拉倒屋外，严肃批评教育，把刘炳牛扶起身来，上下拍打灰尘。

刘炳牛忍着痛、缓过神，尊严虽然掉了一地，但威严还是得捡起来，指着门外大骂：“王志超，你你你，丧心病狂！你你你，目无尊长！你你你，犯上作乱！你的素质、你的能力、你的德行，不配当一个人民教师，我代表垴头村小学，宣布即刻开除你！你你你，赶紧收拾铺盖卷，马上滚蛋！”

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志超如两军对垒，不输士气：“滚蛋就滚蛋，反正老子早就不想干了！”顿了一顿，又喊道：“刘校长，我王志超最后再送你一句话，希望你能听进去。”刘炳牛已经在自己心里给王志超判了死刑，心说“人之将死，其言也善”，倒要听听他一介武夫能有什么高见。

“干你妈！！！”

王志超吼完这四个字，转身大踏步去了。刘炳牛还等着志超的“临终遗言”，没想到只有这四个字，心说：“这就没了？”等反应过来，才发现又被戏耍了一把，又急又怒，喝令左右：“去把这个王八蛋给我追回来！”几个男老师你看我、我看你，心说：“志超肌肉虬结、勇冠三军，这一去，相当于关云长提刀护嫂要走，你我小胳膊小腿儿的，撑死算是过五关斩六将的刀下鬼水平，谁敢去拦？拦不下来不说，没准还吃一顿揍。”

刘炳牛见帐下无将，更急更怒，抬眼一扫，看见郝白，恼他既有从犯帮衬之嫌，更有护驾不力之失，正想找个什么由头发作，瞥见他手里攥的几张信纸，忽然想起来这货是来交检查的，干脆借此事岔开话题，喝道：“郝白，把你检查交过来！”郝白一怔，没想到校长思维跳跃、脑路清奇，又蹦到这事儿上，赶紧递上。刘炳牛胡乱翻看，一把撕掉扔到地上：“这特么写的什么玩意儿？反思不深刻、认识不到位、总结不系统，没有触及灵魂，没有形成震动，去去去，重写重写！”

郝白没有志超揭竿而起的胆魄与体魄，只好当校长的出气筒，只恨刚才没有多狠狠踢刘炳牛几脚，弯下身子半张半张地捡着给自己的检查收尸。屋里几个老师面面相觑，暗自盘算如果郝白也小宇宙爆发动手打校长的话，那么自己到底要拉谁的偏架？

刘炳牛继续现场安排工作：“初定明天，不，就是明天，我们要再次召开全校教职工大会，一共四项议程：首先，通报王志超殴打校长的严重问题；然后，郝白就考试成绩倒排作深刻检查；再然后，各年级老师代表作表态发言；最后，我作总结讲话。就这样，都散了吧！”

这场清晨爆发的遭遇战，在几位老师从校长宿舍出来之后，十分钟之内，以特大号外和今古传奇的形式，迅速传遍了垴头村小学教育系统的全部、楚鹿乡教育系统的大半部、整个县教育系统的小半部。可惜只是以文字和语音的方式进行传播，没有照片和视频，否则足可做成一个轰动性的新闻。